雅安彩虹區(qū)戴氏教育單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些_

雅安彩虹區(qū)戴氏教育單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些_

四川中高考輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校暑假輔導(dǎo)中心為小初高同學(xué)帶來(lái)了成都高考數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好，希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來(lái)了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹，歡迎大家閱讀了解　　戴氏教育對(duì)學(xué)生負(fù)...

成都戴氏教育

同步輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】基礎(chǔ)弱，聽(tīng)不懂，跟不上;聽(tīng)得懂，不會(huì)用，用不好 【上課頻率】每周1-2次課，長(zhǎng)期輔導(dǎo)，平時(shí)輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】同步學(xué)習(xí)，梳理每周疑難點(diǎn)，打牢基礎(chǔ) 基礎(chǔ)強(qiáng)化課: 【適合學(xué)生】考試不理想，過(guò)往知識(shí)不扎實(shí) 【上課頻率】每月15次課，在假期輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】集中梳理上學(xué)期核心知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)齊之前知識(shí)短板 專項(xiàng)輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】清楚學(xué)習(xí)問(wèn)題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，突破學(xué)習(xí)瓶頸 【上課頻率】每月5-10次課，短期按模塊集中 【預(yù)期效果】深入掌握知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用，攻克疑難點(diǎn)

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生在高三復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些常見(jiàn)的問(wèn)題，比如：忽視雙基、漠視基本概念，一味地鉆難題、怪題；眼高手低，以為自己會(huì)做，不再動(dòng)手做，不注意解題步驟和過(guò)程的規(guī)范，導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)地方考慮不周全，考試中扣分過(guò)多；有些同學(xué)認(rèn)為老師上課講得太簡(jiǎn)單，于是開(kāi)小差，忽略老師對(duì)某些關(guān)鍵問(wèn)題的分析，重要的方法規(guī)律沒(méi)有聽(tīng)到，更不能深刻理解；搞題海戰(zhàn)術(shù)，盲目大量刷題，忽略對(duì)做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行鉆研，沒(méi)有及時(shí)找到解題方法，留下知識(shí)漏洞，或缺少思考提煉，學(xué)習(xí)停留在淺層次上，不能把握一般規(guī)律。
　　與容易出現(xiàn)的高考備考問(wèn)題相對(duì)，以下一些方法供同學(xué)們理解、體驗(yàn)：
　　01　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，多動(dòng)腦，多動(dòng)手做原知識(shí)題型，盡量不做或少做較難的綜合套題。
　　02　帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，邊聽(tīng)邊動(dòng)腦筋，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問(wèn)題，會(huì)讓自己精力非常集中。
　　03　建立錯(cuò)題記錄本，把自己的錯(cuò)誤記錄在案，便于各個(gè)擊破，查補(bǔ)漏洞。
　　04　制定學(xué)習(xí)的短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃，最好有周計(jì)劃和日計(jì)劃，按計(jì)劃將知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò)。
　　多做歷屆高考真題，強(qiáng)化做題意識(shí)。制訂計(jì)劃要結(jié)合自己的實(shí)際，不能將目標(biāo)定得過(guò)高或過(guò)低。
　　05　重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
　　切實(shí)抓好“三基”——基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。最基礎(chǔ)的知識(shí)是最有用的知識(shí)，最基本的方法是最有用的方法。
　　06　構(gòu)建立體化的知識(shí)體系，在復(fù)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地將新知識(shí)及時(shí)納入已有的知識(shí)系統(tǒng)中去，融代數(shù)、三角、立幾、解幾于一體，進(jìn)而形成一個(gè)條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的高效的有機(jī)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
　　建良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系，課本是考試內(nèi)容的載體，是高考命題的依據(jù)，也是學(xué)生智能的生長(zhǎng)點(diǎn)，是最有參考價(jià)值的資料。只有吃透課本上的例題、習(xí)題，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。高考試題無(wú)論怎樣變化、創(chuàng)新，都是基本數(shù)學(xué)問(wèn)題的組合。
　　07　適度練習(xí)，但不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
　　基礎(chǔ)題、中檔題不需要題海，高檔題題海也是不能解決的。切忌“高起點(diǎn)、高強(qiáng)度、高要求”，投入很大，收效甚微，甚至喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
　　08　提升能力，適度創(chuàng)新，考查能力是高考的重點(diǎn)和永恒主題。
　　高考遵循“以能力立意命題”。復(fù)習(xí)中數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵，思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，以及提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，數(shù)學(xué)探究能力、數(shù)學(xué)建模能力、數(shù)學(xué)交流能力、數(shù)學(xué)實(shí)踐能力、直覺(jué)猜想、歸納抽象、符號(hào)表示、運(yùn)算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面，都是高考考查的重點(diǎn)。

四川中高考輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校暑假輔導(dǎo)中心為小初高同學(xué)帶來(lái)了成都高考?xì)v史集訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好，希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來(lái)了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹，歡迎大家閱讀了解　　戴氏教育學(xué)習(xí)提升6...

1.關(guān)于物理
物理和數(shù)學(xué)這兩門(mén)學(xué)科都是一個(gè)整體，知識(shí)間充滿了各種各樣的聯(lián)系。一個(gè)喜歡思考的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩！
物理需要邏輯思維，而所謂的邏輯思維就體現(xiàn)在知識(shí)間的聯(lián)系上。舉物理中的力學(xué)為例：力學(xué)知識(shí)是一個(gè)啞鈴，它由兩方面大的概念組成——力和運(yùn)動(dòng)。力本身有不同的種類(lèi)，如……也有不同的描述方法，如……它們共同回答了一個(gè)大的問(wèn)題：什么是力。同樣，運(yùn)動(dòng)也有不同的形式及特點(diǎn)，有各自所需描述量，如圓周運(yùn)動(dòng)中的周期和頻率，路程和位移，線速度和角速度等等；它們又共同回答了另一個(gè)問(wèn)題：什么是運(yùn)動(dòng)。而連接這兩個(gè)大問(wèn)題的杠桿正是力學(xué)研究的核心問(wèn)題“力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”。這個(gè)問(wèn)題的答案是三個(gè)字，叫“加速度”。這一點(diǎn)又體現(xiàn)在三個(gè)大的內(nèi)容上：牛頓運(yùn)動(dòng)定律、能量以及動(dòng)量。許多練習(xí)冊(cè)上會(huì)說(shuō)解決力學(xué)問(wèn)題有三大方法：牛頓運(yùn)動(dòng)定律法、能量法和動(dòng)量法。為什么？其實(shí)正是源于此處。而在此之上，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，之后要學(xué)的物理知識(shí)中，有關(guān)重力的是從萬(wàn)有引力的角度對(duì)以上問(wèn)題作了具體的解釋，電磁學(xué)則是從電磁力的角度對(duì)以上問(wèn)題作了具體的解釋。這樣，你對(duì)最重要的物理知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)很高的認(rèn)識(shí)。由此，你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)達(dá)到另一個(gè)深度！
這僅僅是一個(gè)例子。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不需要想得這么深。但一些簡(jiǎn)單的聯(lián)系還是有必要去思考的，就像數(shù)學(xué)中的函數(shù)部分，你可以簡(jiǎn)單地把各種函數(shù)做一下整理。你甚至可以畫(huà)一張表格，使其更加直觀。這樣做，會(huì)很快地提高你的思維能力。
另外，學(xué)習(xí)物理還需要多做習(xí)題，一定要安排足夠多的時(shí)間來(lái)做練習(xí)，這一點(diǎn)對(duì)于成績(jī)的提高非常有必要。
2.關(guān)于化學(xué)
首先，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都要準(zhǔn)確到位。在初次接觸新內(nèi)容時(shí)，例如一種新的物質(zhì)，要一次性確切地掌握其性質(zhì)：它的狀態(tài)是晶體還是粉末，顏色是黃還是綠，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是形成煙還是形成霧等等。常常一個(gè)字眼的差錯(cuò)會(huì)使你犯科學(xué)性的錯(cuò)誤。這方面一般不會(huì)引起人們的重視，我在此給各位作一個(gè)提醒。
其次，要注意把握主干的知識(shí)。有的學(xué)生在一本練習(xí)冊(cè)上看到一些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容，就會(huì)四處問(wèn)個(gè)不停，甚至還想向人賣(mài)弄。這些都沒(méi)用。你要掌握的是最基本的知識(shí)原理。例如二氧化硫的性質(zhì)，檢驗(yàn)它最常用的就是品紅溶液，其他方法都不典型；而吸收它需要酸性高錳酸鉀溶液，這也是重要的知識(shí)點(diǎn)，但有人偏偏問(wèn)氫氧化鈉為什么不行，這毫無(wú)意義。實(shí)驗(yàn)題中吸收完之后二氧化硫總是要再通過(guò)一次品紅溶液，目的是檢驗(yàn)吸收是否完全。這里同樣是常見(jiàn)的考點(diǎn)，都要把握。做好這一點(diǎn)一定要回歸課本。課本是所有知識(shí)的依據(jù)，在高三你們必須重視它。例如在有機(jī)化學(xué)當(dāng)中，溴單質(zhì)參與很多種反應(yīng)；但每種反應(yīng)中溴的形式是不同的。和鏈烴的取代反應(yīng)需要溴蒸汽，加成反應(yīng)需要溴的四氯化碳溶液，和苯發(fā)生取代反應(yīng)要用液態(tài)溴單質(zhì)，而和苯酚反應(yīng)要用濃的溴水。這些在課本中是很明確的?；瘜W(xué)考試中，任何題目中基本都要遵循課本。所以如果對(duì)課本研究到位的話，做題只要一看它是什么形式，要發(fā)生什么反應(yīng)就已經(jīng)很明白了。這些就是所謂的考點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的主干。所以，大家在復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)去分析哪些知識(shí)更加重要，不要被無(wú)足輕重的信息遮擋你的雙眼，要保持清醒。
最后，在解題時(shí)要做到表述盡量準(zhǔn)確。例如實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)?zāi)撤N物質(zhì)反應(yīng)是否完全，簡(jiǎn)述該步驟時(shí)你就要嚴(yán)格地將取液、加試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論等這些過(guò)程完整地回答出來(lái)。再比如寫(xiě)電子式、方程式（化學(xué)方程式、離子方程式還是熱化學(xué)方程式）、寫(xiě)物質(zhì)的名稱還是符號(hào)等等，都要做到準(zhǔn)確。在這一點(diǎn)上，審題特別重要。我在做化學(xué)題時(shí)，總是不斷提醒自己要看清題干。學(xué)生常常發(fā)現(xiàn)本來(lái)會(huì)做的題目卻因?yàn)闆](méi)有審題而犯了錯(cuò)誤，結(jié)果悔之不及。這就是準(zhǔn)確的問(wèn)題。
我沒(méi)有舉生物的例子。生物需要記憶的東西很多，但也需要你有深刻的理解?？偟姆椒ㄎ矣X(jué)得和化學(xué)相近。我想單獨(dú)強(qiáng)調(diào)的是，要重視生物里的實(shí)驗(yàn)。特別是課本上的實(shí)驗(yàn)原理和操作。高考中的實(shí)驗(yàn)有很多源自課本，像2005年“檢驗(yàn)氣孔開(kāi)閉”的實(shí)驗(yàn)，其原理就是質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的原理。我在高考前一個(gè)月里把所有課本上的實(shí)驗(yàn)完整地看了一遍。雖然高考中并沒(méi)有考出來(lái)，但是我對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解有很大的提高。我想大家可以借鑒。

高考復(fù)讀班

為了改善公立學(xué)校中學(xué)生找不到教師答疑的情況，戴氏復(fù)讀為所有在讀學(xué)員提供答疑服務(wù)。學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時(shí)解決，避免疑問(wèn)拖延形成疑點(diǎn)難點(diǎn)。